Детские сады и школы - это не просто здания с кабинетами и коридорами. Это целый мир, где формируют характеры, создают мечты и закладывают основы будущего. И высокие образовательные результаты детей и педагогов Зеленогорска - это колоссальный ежедневный труд и вложения всей системы образования, партнёров, города, региона и страны.

Вадим ТЕРЕНТЬЕВ, глава ЗАТО г. Зеленогорск: «Мы понимаем, что расходы на образовании - это инвестиции в будущее. В будущее города, края и нашей любимой страны. В этом году на подготовку к новому учебному году затрачено пости 290 млн рублей. Традиционно учреждения системы образования активно участвуют в конкурсах и грантовых программах. Всего в течение учебного года вами всеми вместе было привлечено более 18 миллионов внебюджетных средств дополнительно. И это, конечно, отличный результат. В прошлом году более 40 выпускников поступили на инженерно-технические и естественно-научные специальности наших вузов и техникумов. существенно выросла доля школьников, принявших участие во всероссийской олимпиаде школьников. По итогам регионального этапа зеленогорские школьники завоевали целых 16 призовых мест».

Сегодня Зеленогорск на втором месте в региональном рейтинге по доле учеников, зарегистрированных в государственной информационной системе "Таланты и успех". Центр образования "Перспектива" включен в реестр 100 лучших организаций страны, а школа №167 и лицей 174 вошли в списки сильнейших школ Красноярского края по конкурентоспособности выпускников и результативности их поступления в престижные вузы страны. Кроме этого, лицей вошёл в региональный перечень опорных школ, где повышают качество естественно-научного и математического образования в Красноярском крае. Но не только достижения обсуждали на педконференции. Одной из проблем обозначили снижение рождаемости в городе и, как следствие, значительное уменьшение детей в садах и школах города. Так с 2012 года в городе число школ сократилось с 11 до 9, а детских садов с 25 до 12. Есть и чётко поставленные задачи, в том числе государством, которые необходимо выполнять для повышения уровня общей образованности школьников.

Дина ИВАНОВА, руководитель Управления образования г. Зеленогорска: «В рамках федерального проекта «Все лучшее детям» перед сферой общего образования были поставлены задачи по ежегодному увеличению на 10% количества классов инженерного и естественно-научного профиля, а также по повышению доли выпускников, сдающих экзамены по профильной математике, физике, химии и биологии. Анализируя выбор предметов на итоговой аттестации девятиклассников, мы видим, что самым выбираемым предметом остается информатика. Положительная динамика наблюдается в выборе по биологии, физике и химии. По результатам ЕГЭ, увеличилась доля выпускников, получивших от 80 до 100 баллов. положительная динамика среднего балла ЕГЭ наблюдаем по всем предметам, кроме физики».

Доля сдававших в прошлом году ЕГЭ по профильной математике, физике, химии, биологии и информатике увеличилась до 40%. К числу профильных классов в Зеленогорске добавился инженерный класс Росатома в 169 школе. А численность обучающихся в профильных классах выросла на 40%, что отражает растущий интерес школьников и родителей к предпрофессиональной подготовке. Успешная ранняя профориентация зеленогорских школьников - это во многом результат тесного взаимодействия с Электрохимическим заводом. Педагогам представили проект "Атом будущего: таланты, технологии, перспективы", заявленный на конкурс Международной премии МЫВМЕСТЕ.

Михаил СПЕРАНСКИЙ, руководитель направления по социальным проектам АО "ПО ЭХЗ": «Цель проекта и всей нашей работы - не просто «познакомить с профессией», а дать возможность попробовать себя в роли инженера: поставить задачу, проработать решение, собрать опытный образец или провести эксперимент, испытать, доработать и в итоге получить искомый результат. Наша аудитория — это дети от дошкольного возраста до старшеклассников. Мы не делим обучение на «школу» и «внешколу». Город — это образовательная среда: предприятие, кванториум, лаборатории, технические фестивали. Инженеры завода становятся наставниками, а проекты школьников решают реальные задачи. Такой подход позволяет избежать иллюзий о профессии и сформировать у подростков осознанный выбор».

Активно вовлечены в образование и детские сады Зеленогорска, где ежегодно, как и в школах, успешно реализуют множество образовательных программ. Например, сетевые от "Школы Росатома", "Социальное проектирование", "Юнармия", "Движение Первых", "Орлята России", "Орлята дошколята". Но ни одна школа и детский сад не имеет смысла без опытных педагогов. На сегодня в дефиците учителя математики и физики. Решению кадрового вопроса помогает целевое обучение, благодаря которому в этом учебном году к работе приступят 4 молодых специалиста. А также город впервые вошел в программу "Земский учитель". Так в 161 школе приступит к работе молодой математик из Красноярска.

Виктория ТРЕБКО, учитель математики школы №161: «Хотелось узнать, что такое закрытый город. Читала про школу 161, что это школа Росатома. Во-первых, современной школе не хватает педагогов, а так наше государство делает всё для развития образования».

Алена ПЕЛЕВИНА, воспитатель группы продлённого дня школы №175: «В целом в школе для развития и обучения достаточно дисциплины, но, конечно, хочется больше свободы мысли, чтобы больше каких-то творческих начинай, чтобы дети обучались не только чему-то базовому, но и развивались и искали то, чем они хотят заниматься в будущем».

Уже через 3 дня первый звонок прозвенит для 395 первоклассников. Всего же за парты в новом учебном году сядут 5480 зеленогорских детей. Ещё 1810 посещают детские сады.