Быстрыми и правильными ответами школьники зарабатывали свои первые карточки проекта «Технобит». В этом году профориентационные встречи прошли почти во всех школах города и техникуме. В 25 занятиях участвовали учащиеся от восьмых до выпускных классов, а также студенты. Формат проекта - живое общение, интерактив и погружение в профессию.
Михаил БЕРБА, организатор проекта «Технобит», руководитель приемной общественного совета Росатома: «Всего у нас в работе участвовало 64 класса и групп, если речь о техникуме. А через всё это прошло 1605 человек».
В каждой встрече интеллектуальная разминка, виртуальная экскурсия на предприятие и живой диалог с экспертами. За правильные ответы участники получают карточки, которые обменяют на призы и сувениры Электрохимического завода.
Дмитрий ШАШИЛО, председатель зеленогорского представительства молодежного отделения "Ядерное общество России": «Какую цель мы преследуем? Конечно популяризация атомной промышленности, нашего Электрохимического завода. А конечная цель: чтобы вы определились, погрузились в увлекательный атомный мир и в конце концов выбрали тот самый технический атомный ВУЗ, закончили его, и, конечно мы всех выпускников ждём на наше градообразующее предприятие Электрохимический завод».
В этом сезоне 137 участников получили «пятёрки» по физике — набрали пять и более карточек. Ещё 69 школьников и студентов, заработавших от десяти и более награждены благодарственными письмами. Лучшие результаты — у девяти участников, набравших свыше двадцати карточек. Абсолютный лидер этого года — ученик школы №161 Артём Мясников. Он участвует в проекте уже третий год и на этот раз набрал 27 карточек. В будущем планирует связать свою жизнь с атомной отраслью.
Артём МЯСНИКОВ, ученик 10 класса школы №161: «С каждым годом всё больше и больше конкуренция, то есть у меня ребята уже тоже заинтересовались этой темой, атомной отраслью. Они тоже теперь могут развиваться и узнавать новое о ней, а для меня это делает участие ещё интереснее».
Степан Фризен, ученик 174-го лицея, набрал 26 карточек и занял второе место. Интерес к профессии у него не случайный — примером стал отец, который работает ведущим инженером на Электрохимическом заводе.
Степан ФРИЗЕН, ученик 10 класса лицея №174: «Прошлый год для меня был не особо запоминающимся, потому что приходил посидеть, потому что сказали прийти. В этом году я по-настоящему заинтересовался этой темой и набрал неплохое количество карточек, что и позволило мне выйти в призёры».
Уже в следующем учебном году школьников снова ждут встречи с молодыми специалистами, новые знания и возможность сделать первый шаг к будущей профессии.